小小的人啊,大大的天哪,我要的未来嗨!
  • 后来的我们……
    后来的我们一直都遇不上
    仿佛都在避开某一些地方
    在人群中都走得特别匆忙

    ……  
  •   • •          研究课题的类型

    –         决断性研究:

    •          某一现象是否存在?厌学现象
    ...
  •   •  1.间接法:它是人在从事各种学习时,依据身体的各种生理数据来鉴定大脑的功能状态,例如借助握力计、触觉器和测量皮肤电、脑电、脑血流等仪器来测试学生的力量、感觉、脉搏、皮肤电、脑电、脑血等方面的变化,并以它们为指标来确定学习疲劳的程度。      

    2.直接法:是用学习效率的高低来度量学习疲劳的程度,即先测不疲劳时的效率,再测疲劳后学习效率的变化。